النزاهة تدعو لإنـهـاء ملـف المدارس الطيـنيـة في خمس مُحافظات

دعت هيئة النزاهة الاتحاديَّة، الاربعاء، إلى انهاء ملـف المدارس الطيـنيـة في خمس مُحافظات.

وذكرت دائرة الوقاية بالهيئة في تقريرٍ اطلعت عليهالعهد نيوز، انفريق عمل الدائرة قام بعدَّة زياراتٍ إلى وزارة التربية ومحافظة بغداد؛ للتعرُّف على واقع حال الأبنية المدرسيَّة، مع تقييم المنشأ المشيد من كونه صالح للإشغال من عدمه، أو استغلال البنايات لأغراضٍ أخرى، مُبيّنةً ضرورة قيام وزارة التخطيط بتحويل التخصيصات الماليَّة إلى المكتب الاستشاري؛ لغرض تقييم الأبنية المدرسيَّة من الناحية الإنشائيَّة التي تمَّ سحب العمل منها؛ ممَّا أدَّى إلى اندثارها“.

وأكَّد التقريرالمُرسلة نسخٌ منه إلى مكتب رئيس الوزراء ولجنة التربية النيابيَّة ووزارتي التربية والتخطيط ومحافظ بغداد، علىضرورة حثِّ قسم العقود في وزارة التربية بالإسراع في تهيئة مُستلزمات الإعلان عن المقاولات المسحوبة، وأهميَّة قيام الجهات ذات العلاقة بتوقيع مُلحق عقدٍ للمقاولات التي تمَّ سحب العمل منها“.

وأوصى التقرير، بـإيجاد الحلول الكفيلة بإنهاء ملفِّ (المدارس الطينيَّة) في المحافظات التي ما زالت تُوجَدُ فيها كـ(نينوى وصلاح الدين وكركوك وديالى وذي قار)، وذلك من خلال هدمها وإحالة بنائها بصورة التنفيذ المُباشر، بالتنسيق مع أقسام الأبنية المدرسيَّة الموجودة في المُحافظات التابعة لمديريَّات التربية فيها، لافتاً إلىوجود (144) مدرسةً طينيَّةً في عموم المحافظات، باستثناء إقليم كردستان للعام (2019 – 2020)، بحسب مديريَّة التخطيط التربويِّ في وزارة التربية“.

وأضاف انَّنسب إنجاز المدارس التي تمَّ بناؤها بطريقة الصبِّ الجاهز أو الكونكريتيِّ الخاصَّة بمشروع وزارة التربية رقم (1) للمُدَّة من نيسان 2020 ولغاية نيسان 2021 بلغت (35) مـدرسةً، أمَّا الـمدارس الـمنجز بـناؤهـا بطـريقـة الهـياكل الحديـديَّة ضمـن المشروع ذاته وخلال المُدَّة المذكورة فبلغ (20) مدرسةً فقط“.

وأوضح التقرير، أنَّمشاريع ترميم وهدم وبناء المدارس المُنفِّذة من قبل محافظة بغدادشعبة الأبنية المدرسيَّة، شملت (142) مدرسة تمَّ إنجاز (52) منها، والعـمل ما زال مستـمراً في (42) مدرسةً أخرى، فيما بلغ عدد المدارس المُتوقِّفة لفسخ العقد وسحب العمل (48) مدرسةً، مُشدِّداً علىعدم وجود أيِّ مشاريع ترميم مُنجزة من قبل المحافظة منذ عام 2013 حتى الآن“.

التعليقات مغلقة.

%d مدونون معجبون بهذه: